Co dělaly děti ve škole
- Učitel sestavil skupiny a každé skupině rozdal pracovní listy s obrázky internetových stránek.
- Žáci ve skupině vybírali ty stránky, které znají, a diskutovali spolu o tom, k čemu slouží.
- Potom si společně s učitelem žáci vybrali další postup, jehož cílem bylo sestavení tzv. myšlenkové mapy.
O čem si povídat
- Projděte si se svým dítětem vybrané webové stránky, které si pamatuje ze školy a které ho zaujaly. Bavte se o tom, které webové stránky to jsou a proč ho zajímají.
- Máte-li tu možnost, projděte si myšlenkovou mapu a zeptejte se, které stránky vaše dítě nezná. Podívejte se na ně spolu a zkuste zjistit, v čem pro něj nebo pro vás mohou být užitečné.
- Ukažte svému dítěti, se kterými webovými stránkami hodně pracujete. Vysvětlete, k čemu slouží a v čem vám pomáhají.
Jak pomoci
- Ukažte dítěti, jak si může zajímavé stránky přidat do „Oblíbených/Záložek“.
- Dohodněte se svým dítětem, že si spolu čas od času projdete jeho „Oblíbené“.
- Můžete společně nastavit pravidla, jak budou zastoupeny v „Oblíbených“ stránky pro výuku a jak stránky pro zábavu.
Zdroje informací
Klíčová slova
hledání na internetu, užitečné stránky, pokročilé vyhledávání, bezpečné vyhledávání
Tato slova a slovní spojení Vám pomohou, když je zadáte do jakéhokoliv vyhledávače (například http://www.google.cz/ nebo http://www.seznam.cz/).
Vysvětlení pojmů
Doporučujeme
Další náměty naleznete v PDF souboru.
Zpětná vazba je pro nás důležitá! Prosím vyplňte náš dotazník.